ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਹਾਇਤਾ, ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਅਤੇ ਸਫਲਤਾ ਦੁਆਰਾ ਸੇਧਿਤ
ਕਾਇਲ ਜੋਨਸ ਇੱਕ ਜੀਵਨ ਭਰ ਸਰੀ ਨਿਵਾਸੀ, ਸਿੱਖਿਆ ਸਹਾਇਕ, ਅਤੇ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਐਡਵੋਕੇਟ ਹੈ ਜੋ ਸਰੀ ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਟਰੱਸਟੀ ਲਈ ਚੋਣ ਲੜ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਬੱਚਾ ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੀ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਦਾ ਹੱਕਦਾਰ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟ 43 ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਿੱਖਿਆ ਸਹਾਇਕ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪਹਿਲਾਂ ਸਰੀ ਸਕੂਲ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਏਕੀਕਰਣ ਸਿੱਖਿਆ ਸਹਾਇਤਾ ਵਰਕਰ (IESW) ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਸੀ। ਆਪਣੇ ਪੂਰੇ ਕਰੀਅਰ ਦੌਰਾਨ, ਕਾਇਲ ਨੇ ਉਹਨਾਂ ਵ ਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਾਧੂ ਅਕਾਦਮਿਕ, ਵਿਵਹਾਰਕ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ-ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਸਨੂੰ ਅੱਜ ਦੇ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ ਸਫਲਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦੋਵਾਂ ਦਾ ਸਿੱਧਾ ਅਨੁਭਵ ਮਿਲਦਾ ਹੈ।
ਕਲਾਸਰੂਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ, ਕਾਇਲ ਨੇ ਕਾਮਿਆਂ, ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਦੀ ਵਕਾਲਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਣਗਿਣਤ ਘੰਟੇ ਸਮਰਪਿਤ ਕੀਤੇ ਹਨ। ਉਹ CUPE Local 561 ਨਾਲ 'ਸ਼ਾਪ ਸਟੀਵਰਡ' (Shop Steward) ਅਤੇ CUPE Metro ਨਾਲ 'ਐਗਜ਼ੀਕਿਊਟਿਵ ਐਟ ਲਾਰਜ' (Executive at Large) ਵਜੋਂ ਸੇਵਾਵਾਂ ਨਿਭਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ CUPE BC ਤੇ BC Federation of Labour ਦੋਵਾਂ ਦੀਆਂ 'ਯੰਗ ਵਰਕਰ ਕਮੇਟੀਆਂ' (Young Worker Committees) ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਵੀ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ CUPE 728 (ਜੋ ਸਰੀ ਸਕੂਲ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟ ਦੇ ਸਹਾਇਕ ਸਟਾਫ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਕਰਦਾ ਹੈ) ਅਤੇ New Westminster & Labour Council ਤੋਂ ਸਮਰਥਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਣ 'ਤੇ ਮਾਣ ਹੈ; ਇਹ ਸਮਰਥਨ ਉਸ ਭਰੋਸੇ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਤਰ ਦੇ ਕਰਮਚਾਰੀ ਅਤੇ ਵਿਆਪਕ ਮਜ਼ਦੂਰ ਲਹਿਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਅਤੇ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਤੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹਨ।
.jpg)
ਮਹਾਰਤ ਅਤੇ ਸਮਰਪਣ
ਸਿੱਖਿਆ ਸਹਾਇਕ
ਇੱਕ ਸਿੱਖਿਆ ਸਹਾਇਕ (Education Assistant) ਵਜੋਂ, ਕਾਇਲ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਾਧੂ ਵਿੱਦਿਅਕ, ਵਿਵਹਾਰਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ-ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਅਮਲੀ ਤਜਰਬੇ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਅੱਜ ਦੇ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਦਰਪੇਸ਼ ਹਕੀਕਤਾਂ — ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਭੀੜ-ਭੜੱਕਾ, ਫੰਡਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਵਿੱਚ ਵਧਦੀ ਗੁੰਜਲਤਾ — ਬਾਰੇ ਡੂੰਘੀ ਸਮਝ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਹੈ।
ਯੂਨੀਅਨ ਦੀ ਅਗਵਾਈ
ਕਾਇਲ ਇੱਕ ਸਰਗਰਮ ਯੂਨੀਅਨ ਆਗੂ ਹੈ ਜੋ CUPE Local 561 ਨਾਲ 'ਸ਼ਾਪ ਸਟੀਵਰਡ' (shop steward) ਅਤੇ CUPE Metro ਨਾਲ 'ਐਗਜ਼ੀਕਿਊਟਿਵ ਐਟ ਲਾਰਜ' ਵਜੋਂ ਸੇਵਾਵਾਂ ਨਿਭਾ ਰਿਹਾ ਹੈ; ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਹ CUPE BC ਅਤੇ BC Federation of Labour ਦੀਆਂ 'ਯੰਗ ਵਰਕਰ ਕਮੇਟੀਆਂ' (ਨੌਜਵਾਨ ਕਾਮਿਆਂ ਦੀਆਂ ਕਮੇਟੀਆਂ) ਦਾ ਮੈਂਬਰ ਵੀ ਹੈ। ਇਸ ਕੰਮ ਰਾਹੀਂ, ਉਸਨੇ ਕੰਮਕਾਜ ਦੇ ਨਿਰਪੱਖ ਹਾਲਾਤਾਂ, ਮਜ਼ਬੂਤ ਜਨਤਕ ਸੇਵਾਵਾਂ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲ ਦੇਣ ਵਾਲੀਆਂ ਨੀਤੀਆਂ ਦੀ ਵਕਾਲਤ ਕੀਤੀ ਹੈ।
ਸਹਾਇਤਾ ਦਾ ਤਜਰਬਾ
ਕਾਇਲ ਨੇ ਸਰੀ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਫਾਰ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਲਿਵਿੰਗ ਨਾਲ ਵਿਹਾਰਕ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਕੇਅਰ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਗਰਮੀਆਂ ਦੇ ਕੈਂਪਾਂ ਵਿੱਚ ਨਿਊਰੋ-ਡਾਇਵਰਸਿਟੀ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕੀਤਾ। ਸਥਾਨਕ ਮਾਲ ਯਾਤਰਾਵਾਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਸਰੀ ਵਿੱਚ ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ਵਿੱਚ ਘੁੰਮਣ ਤੱਕ, ਉਸਦਾ ਸਮਰਪਿਤ ਸਥਾਨਕ ਸੇਵਾ ਦਾ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਰਿਕਾਰਡ ਹੈ।
ਸਰੀ ਲਈ ਮੇਰਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ
ਮੈਂ ਇੱਕ ਸਰੀ ਸਕੂਲ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਪਾਰਦਰਸ਼ਤਾ, ਜਵਾਬਦੇਹੀ, ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰੇ-ਅਧਾਰਤ ਤਰੱਕੀ ਦੁਆਰਾ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਹੋਵੇ। ਮੈਂ ਇੱਕ ਅਜਿਹੇ ਸਿੱਖਿਆ ਬੋਰਡ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧ ਹਾਂ ਜਿੱਥੇ ਮਾਪੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਸਿੱਖਿਆ ਕਰਮਚਾਰੀ, ਅਤੇ ਆਦਿਵਾਸੀ ਅਧਿਕਾਰ ਧਾਰਕ ਹਰ ਫੈਸਲੇ ਵਿੱਚ ਸੱਚੇ ਭਾਈਵਾਲ ਹੋਣ। ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਕੇ, ਮੈਂ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਵਾਂਗਾ ਕਿ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਸਾਡੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਦੇ ਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਨੀਂਹ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰੇ। ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਸਾਡਾ ਸ਼ਹਿਰ ਵਧਦਾ ਹੈ, ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਫੰਡਿੰਗ ਅਤੇ ਸਰੋਤਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਨਿਰੰਤਰ ਵਕੀਲ ਹੋਵਾਂਗਾ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਾਡੇ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਸਟਾਫਿੰਗ ਅਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕਰਨ ਦੇ ਹੱਕਦਾਰ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ 'ਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਭਰੋਸਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਮੇਰੀ ਤਰਜੀਹ ਸਟੀਕ ਵਿੱਤੀ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਹਰ ਚੋਣ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਭਲਾਈ ਅਤੇ ਸੰਭਾਵਨਾ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੈ। ਮੈਂ ਇੱਕ ਅਜਿਹੇ ਭਵਿੱਖ ਵੱਲ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਜਿੱਥੇ ਸਾਡੇ ਸਕੂਲ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਨਾਗਰਿਕ ਨਿਵੇਸ਼ਾਂ ਵਜੋਂ ਮਨਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਹਰ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਕੋਲ ਵਧਣ-ਫੁੱਲਣ ਲਈ ਸਾਧਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਹਰ ਕਰਮਚਾਰੀ ਨਾਲ ਸਨਮਾਨ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਆਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਅਤੇ ਸਫਲਤਾ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਕੇ, ਮੈਂ ਸਰੀ ਨੂੰ ਲੋੜੀਂਦਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ਮਾਨ, ਰੁੱਝਿਆ ਹੋਇਆ ਨੇਤਾ ਹੋਵਾਂਗਾ।
